小学教学参考2024，Issue(3) ：24-26.

落实语文课程中阅读教学的"独当之任"

王炳全
小学教学参考2024，Issue(3) ：24-26.
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落实语文课程中阅读教学的"独当之任"

王炳全1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市港北区中里乡龙山小学(537112)
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摘要

把所有知识点都放在阅读教学中,会导致阅读教学高耗低效.新课程理念明确要培养学生的阅读能力、发展学生的阅读素养.教师要重视阅读教学方法的创新,引导学生在阅读实践中循序渐进地学习阅读方法、形成阅读技能,并把阅读评价纳入阅读全过程,使阅读教学有效承载培养学生阅读能力、提升学生阅读素养的"独当之任".

关键词

阅读教学/策略/实践/评价/创新

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量1
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