小学教学参考2024，Issue(3) ：30-32.

构建问题导向型法治教育课堂的思考与实践

葛伟锋
小学教学参考2024，Issue(3) ：30-32.
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构建问题导向型法治教育课堂的思考与实践

葛伟锋1
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作者信息

  • 1. 浙江桐庐县文正小学(311500)
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摘要

以问题为导向,构建问题导向型法治教育课堂,有利于凸显法治教育课堂教学的针对性、时效性与持续性.在教学实践中,教师以"发现问题,形成问题链""分析问题,探究主问题""解决问题,反思原问题"为教学逻辑路径,从立足学生生活中的焦点问题、关注社会生活中的热点问题、破解观念形成中的难点问题等方面实施教学,能够有效提升法治教育课堂的教学实效.

关键词

问题导向/法治教育课堂/实践

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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