小学教学参考2024，Issue(3) ：51-53.

课内"生根"与拓展"拔节"的智性融合——浅谈PBL模式下的英语主题教学

陈吉
小学教学参考2024，Issue(3) ：51-53.
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课内"生根"与拓展"拔节"的智性融合——浅谈PBL模式下的英语主题教学

陈吉1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市连元街小学(214000)
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摘要

PBL模式以问题为导向,以项目式学习为具体形式,将其融入英语教学中,让学生通过自主提问、小组讨论等方式解决实际问题,能够丰富教学资源,扩大学生的学习视野,提升学生的综合素养.教师要直面传统英语课堂教学的不足之处,利用PBL模式优化英语教学过程,在教学目标、教学设计和教学实施等方面下功夫,培养学生的语言运用能力和思辨能力.

关键词

PBL模式/自主设计/资源整合/小学英语

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量5
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