小学教学参考2024，Issue(4) ：8-10.

基于比较文学的童话教学初探——以统编语文教材四年级下册第八单元的教学为例

朱垚
小学教学参考2024，Issue(4) ：8-10.
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基于比较文学的童话教学初探——以统编语文教材四年级下册第八单元的教学为例

朱垚1
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作者信息

  • 1. 广东深圳市龙岗区实验学校(518172)
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摘要

文学阅读与创意表达学习任务群是语文新课标提出的发展型学习任务群之一.统编语文教材四年级下册第八单元是一个童话单元,适宜开展文学阅读与创意表达学习任务群的教学.在教学这一单元时,教师可基于比较文学的理念,根据单元内容特点,从文学阅读与创意表达学习任务群的视角出发,梳理教材,制订教学目标,创设情境,设计任务,引导学生展开学习活动.这样,能让学生理解童话的特点,掌握童话的表达艺术,获得阅读能力、表达能力和思维能力的发展.

关键词

比较文学/童话教学/学习任务群

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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