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基于跨学科学习理念的古诗词教学思考
基于跨学科学习理念的古诗词教学思考
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中文摘要：
古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。跨学科学习是语文新课标的重要理念之一，旨在通过跨学科学习，实现学科之间的关联、交互和融合等，全面提升学生的语文核心素养。在古诗词教学中，教师要以跨学科学习理念为指引，把古诗词教学与音乐、戏曲、舞蹈等融合在一起，让学生的学习入情、入境、入心，真正感受到古诗词的艺术魅力，受到艺术的熏陶，获得思想的启迪，自觉理解、传承和发展中华优秀传统文化，树立文化自信。
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作者：
张妍
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作者单位：
江苏连云港市塔山中心小学(222123)
关键词：
跨学科学习
古诗词教学
核心素养
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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