摘要
单元作业是巩固单元所学知识、提高学生学习能力的重要手段,是课堂教学的有机组成部分.但是,目前不少教师作业设计意识不强、作业设计理论和实践缺失,导致语文单元作业质量不高.为此,教师应在课程视域下,对单元作业进行整体观照,梳理单元教学目标、单元作业目标、课时作业目标之间的关系,设计出具有针对性、综合性、有效性的作业,让学生在完成单元作业的过程中获得语文能力的提高、思维能力的发展.这样,不仅能提升语文单元作业质量,而且能有效发展学生的语文素养.
基金项目
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-620)
万方数据