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巧创真实情境 搭建学习支架 落实语文要素——以五年级下册第八单元《手指》教学为例
巧创真实情境 搭建学习支架 落实语文要素——以五年级下册第八单元《手指》教学为例
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万方数据
中文摘要：
随着课程改革的深入推进，教师在教材解读时注重对单篇课文、单元内容、新课程标准的多维、整体把握，并在此基础上确定教学目标，然后围绕教学目标，创设真实的语言运用情境，搭建学习支架，落实单元语文要素，提高阅读教学效率。
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作者：
梁穗
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作者单位：
广东广州市荔湾区西关实验小学(510140)
关键词：
真实情境
学习支架
语文要素
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
万方数据
