小学教学参考2024，Issue(5) ：4-9.

SOLO分类理论视域下复习课的"四步进阶"策略探索——以三年级下册"面积"单元整理与复习为例

蔡雅雅
小学教学参考2024，Issue(5) ：4-9.
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SOLO分类理论视域下复习课的"四步进阶"策略探索——以三年级下册"面积"单元整理与复习为例

蔡雅雅1
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作者信息

  • 1. 福建石狮市实验中学附属小学(362700)
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摘要

以SOLO分类理论为指导,重新构思三年级下册"面积"单元的整理与复习课,以"四步进阶"方式来提高复习课的有效性:课前调研,把握学习的"前理解";精选素材,提高学习的"整合力";设计任务,促进学习的"深刻性";延展提升,发展数学"高阶思维".

关键词

SOLO分类理论/面积/单元整理与复习

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-244)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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