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变、行、计:小学数学估算教学"新视界"
变、行、计:小学数学估算教学"新视界"
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万方数据
中文摘要：
估算在学习和实际生活中都具有独特的价值和现实意义。通过对比新旧两版课程标准中关于估算内容的变化，明确了估算教学的重点，并针对目前教学中仍存在的一些问题，探索解决估算教学偏差的路径，以促进学生的估算能力培养和应用意识的发展。
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作者：
邓云
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作者单位：
南京师范大学附属小学(210008)
关键词：
估算
估算教学
课程标准
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
万方数据
