小学教学参考2024，Issue(5) ：19-23,27.

变、行、计:小学数学估算教学"新视界"

邓云
小学教学参考2024，Issue(5) ：19-23,27.
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变、行、计:小学数学估算教学"新视界"

邓云1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学(210008)
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摘要

估算在学习和实际生活中都具有独特的价值和现实意义.通过对比新旧两版课程标准中关于估算内容的变化,明确了估算教学的重点,并针对目前教学中仍存在的一些问题,探索解决估算教学偏差的路径,以促进学生的估算能力培养和应用意识的发展.

关键词

估算/估算教学/课程标准

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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