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"具身"与"离身"并重:让量感落地生根
"具身"与"离身"并重:让量感落地生根
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万方数据
中文摘要：
量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知.要建立良好的量感,学生需要经历持续的体验、实践和反复的矫正.因此,教师应设计丰富的体验活动,使学生在具身学习中形成量感,并通过理性思考,在不断的经验重组和思辨中深化量感.
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作者：
范冉
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作者单位：
南京师范大学附属小学(210018)
关键词：
量感
体验
思辨
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
2
万方数据
