小学教学参考2024，Issue(5) ：56-59.

"四画"数学——构建"画中有话"课堂

肖安群
小学教学参考2024，Issue(5) ：56-59.
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"四画"数学——构建"画中有话"课堂

肖安群1
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作者信息

  • 1. 安徽马鞍山市含山县环峰第二小学(238100)
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摘要

小学生的思维以形象为主,而抽象、概括能力又是数学教学的重要目标,两者之间的矛盾可以通过画数学化解.文章通过研究画数学,旨在让学生画出数学知识的内在一致性,画出学习数学的方法,画出问题解决的模型,画出数学思考的过程,进而深层感悟"数学味",促成思维进阶,实现素养提升.

关键词

画数学/数形结合/模型意识

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基金项目

安徽省马鞍山市教育科学研究2023年度课题(MJG23137)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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