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优教材结构活教学结构促有效建构——打造"教学三角形"的思考与实践
优教材结构活教学结构促有效建构——打造"教学三角形"的思考与实践
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万方数据
中文摘要：
学生核心素养的发展已经成为社会关注的焦点。要实现这一目标，关键在于优化教学模式，确保在课堂上做好教学工作。因此，教师需要打造"教学三角形"，即优化教材结构、活跃教学结构、助推认知建构，实现"三构"合一，最终让学科核心素养的培养真正落到实处。
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作者：
缪建平
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作者单位：
江苏苏州工业园区跨塘实验小学(215122)
关键词：
教材结构
教学结构
认知建构
教学三角形
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
2
万方数据
