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新课标视域下任务驱动的解读、实施与审视——从单元整合教学的尝试与落实谈开

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教师要基于语文新课标，以全新的视角审视语文教材中的自然单元，通过对任务驱动的解读、实施与审视，设计相应的学习主题。语文课堂中，教师要统整教学目标，明确任务驱动的达成愿景;创设真实情境，营造任务驱动的实施氛围;凸显单元特点，设计任务驱动的落实层级;搭建活动平台，落实任务驱动的实践载体，以实现培养学生核心素养的目标。

钱进

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安徽青阳县实验小学(242800)

小学语文 单元整合教学 任务驱动 课程标准

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(6)
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