基于学科融合的科学实践活动教学策略

魏淑芹¹

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作者信息

1. 江苏徐州市铜山区张集镇魏集实验小学(221121)
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摘要

学科融合是一种融合多门学科教学资源、教学手段的创新性教育教学方式.基于学科融合教育理念,小学科学教师可以通过整合教材内容、联系生活实际、创设教学情境等策略,设计学科融合实践活动方案,构建学科融合实践活动课程体系,优化学科融合实践活动组织程序,为学生创造更多实践体验的机会.教师要结合不同学科的特点,融合多学科教学资源,为科学实践活动的开展提供内容、信息、技术支持,给科学教学注入新的活力,促进学生科学核心素养的提升.

关键词

学科融合/小学科学/实践活动/教学策略

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

参考文献量3

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