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借助科学想象实验,促进学生思维发展
借助科学想象实验,促进学生思维发展
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中文摘要：
科学中的想象实验指通过观察、实验和推理等方法,将抽象的科学概念转化为具体形象的过程.想象实验不仅可以激发学生的创造力,还能帮助学生更好地理解和记忆科学知识.在科学教学中,教师利用想象实验指导学生进行实验推演、分析比较、多元思考和做思共生等活动,能提高学生的实践探究能力和科学思维能力,为学生科学素养的提升打下坚实基础.
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作者：
王兴林
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作者单位：
江苏徐州市铜山区大彭实验小学(221150)
关键词：
小学科学
想象实验
思维发展
基金：
江苏省教育科学"十四五"规划重点课题
项目编号：
B/2021/02/33
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(6)
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