对"真实的语言运用情境"的思考与实践

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中文摘要："真实的语言运用情境"是语文新课标提出的重要理念,也是课堂教学的重要方向.目前,不少教师对这一理念理解不到位,导致在课堂教学中将"真实"等同于现实世界,出现忽视儿童本位、脱离语文场域等问题."真实"的情境应符合儿童的认知水平、服务于解决现实问题的需要等.在课堂上,教师要依托学习任务群、作业设计等创设真实的情境,引导学生展开语文实践活动.只有这样,才能有效提高学生的语文学习能力,促进学生语文核心素养的发展.

作者：

张伟

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作者单位：

安徽宿州市泗县泗城镇第四小学(234300)

关键词：

真实情境语言运用学习任务群最近发展区

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6