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大概念视域下文言文教学探究
大概念视域下文言文教学探究
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万方数据
维普
中文摘要：
大概念教学是目前教学研究的热点.作为语文教师,要深入研读语文新课标,把握大概念教学的特征及价值,在课堂上将大概念教学落实到位.在文言文教学中,教师可通过提取大概念、内化大概念以及具象大概念等策略,使学生深入理解文言文的丰富内涵,掌握文言文的表达艺术,树立文化自信,提高学生的语言运用能力、思维能力和鉴赏能力以及学习品质.
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作者：
马腾江
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作者单位：
贵州威宁县迤那镇迤那小学(553100)
关键词：
大概念教学
文言文教学
教学价值
教学策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
3
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