小学教学参考2024，Issue(7) ：43-45.

浅谈微课在"务本尚真"语文课堂中的运用策略

何冰华
小学教学参考2024，Issue(7) ：43-45.
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浅谈微课在"务本尚真"语文课堂中的运用策略

何冰华1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市高新小学(530003)
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摘要

"务本尚真"语文课堂体现语文教学本色,能促进学生语文核心素养的全面发展.在构建"务本尚真"语文课堂中,教师可借助微课这一载体,改变固有的教学模式,提高教学实效.课堂上,教师可在课前预学、课中学练、课后拓展三个环节巧妙融入微课,以激活学生的学习内驱力,引导学生深入文本,理解、体验作者表达的思想感情,掌握文章的结构特点、语言艺术等,形成学习语文的思维习惯,获得语文核心素养的发展.

关键词

微课/务本尚真/语文课堂/运用策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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