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浅谈微课在"务本尚真"语文课堂中的运用策略
浅谈微课在"务本尚真"语文课堂中的运用策略
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中文摘要：
"务本尚真"语文课堂体现语文教学本色,能促进学生语文核心素养的全面发展.在构建"务本尚真"语文课堂中,教师可借助微课这一载体,改变固有的教学模式,提高教学实效.课堂上,教师可在课前预学、课中学练、课后拓展三个环节巧妙融入微课,以激活学生的学习内驱力,引导学生深入文本,理解、体验作者表达的思想感情,掌握文章的结构特点、语言艺术等,形成学习语文的思维习惯,获得语文核心素养的发展.
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作者：
何冰华
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作者单位：
广西南宁市高新小学(530003)
关键词：
微课
务本尚真
语文课堂
运用策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
3
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