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多样复述,智慧语用——民间故事《猎人海力布》教学探索
多样复述,智慧语用——民间故事《猎人海力布》教学探索
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中文摘要：
复述不仅是语文教学的方式之一,还是学生学习和运用语言的方式之一.民间故事特别适合让学生以复述的形式加以"还原",以表达他们独特的理解和感受,并以复述的形式将中华优秀传统文化传承下去.教师教学民间故事《猎人海力布》时,利用复述的多样化形式,引导学生迁移阅读表达,能够培养学生的语用能力最终实现学生复述能力的有效发展.
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作者：
袁玲
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作者单位：
江苏扬州市东关小学(225002)
关键词：
民间故事
复述
语用
《猎人海力布》
基金：
扬州市规划课题(十三五)
项目编号：
2020/p057
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(7)
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