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发掘思政元素提升育人实效——《为中华之崛起而读书》教学例谈
发掘思政元素提升育人实效——《为中华之崛起而读书》教学例谈
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中文摘要：
育人的根本在于立德.语文课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,承载着重要的德育使命,教师要充分挖掘统编语文教材中的思政元素,围绕人文主题和语文要素实现"双线并进"的目标.以统编语文教材四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》一课为例,教师在教学中从立足教材、利用资料、课外延伸三个方面渗透德育,能有效激发学生情感,培养学生品格,最终落实立德树人的根本任务.
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作者：
金仲梅
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作者单位：
安徽桐城市实验小学(231400)
关键词：
小学语文
思政元素
阅读教学
立德树人
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
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