首页|"双减"背景下的小学数学作业设计与管理

"双减"背景下的小学数学作业设计与管理

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在"双减"背景下，小学数学作业的设计与管理，在具体管理原则方面，要注意适切性原则、多元化原则、价值性原则、融合性原则;在布置作业的标准方面，要有引导性、层次性和展示性。由此设计出科学、合理、有效的作业，充分发挥作业的育人功能，切实减轻小学学生的作业负担，促进学生全面发展、健康成长。

贾菲菲、唐齐美

展开 >

广东珠海市香洲区容国团小学(519000)

广东珠海市金湾区金山实验学校(519000)

作业设计 管理原则 标准

珠海市教育科研规划课题(2022)

2022ZHGHKTG208

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(8)
  • 3