小学教学参考2024，Issue(8) ：74-76.

让学生在问题中学习数学——提高学生数学提问力的思考与实践

史昊 林超
小学教学参考2024，Issue(8) ：74-76.
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让学生在问题中学习数学——提高学生数学提问力的思考与实践

史昊 1林超1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市樱花小学(210042)
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摘要

发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力是数学核心素养的重要组成部分,提问力指学生能够发现问题、提出问题的能力,这也是学习力的一种表征.为了促进学生提问力的发展,教师利用"伙伴学习"学习模式,采用观察、对比、操作、验证等多种活动提高学生的提问力.

关键词

提问力/伙伴学习/小学数学

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基金项目

江苏省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(D/2021/02/02)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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