国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
跨学科融合教学:数学课堂提质增效的有效路径
跨学科融合教学:数学课堂提质增效的有效路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在高度融合、快速变革的时代,新技术、新观念和新模式不断涌现,传统的学科体系已经无法满足时代发展的需求.因此,跨学科融合教学逐渐成为基础教育课改的有效路径.通过跨学科融合,可以使数学教学更具综合性、趣味性和实用性,为学生的综合发展提供广阔的平台和丰富的资源.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨东梅
展开 >
作者单位：
江苏启东市善成小学(226200)
关键词：
跨学科融合
提质增效
课堂教学
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
