国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索
核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在核心素养导向下的小学数学教学,跨学科教学成为一种有效的教学方式,目前,小学数学跨学科教学面临较大的困难和挑战.文章从小学数学跨学科教学面临的困难和挑战出发,探寻小学数学跨学科教学的一般路径及实施意义,以此提升学生的数学核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈丽君
展开 >
作者单位：
广西全州县全州镇柘桥完全小学(541500)
关键词：
核心素养
跨学科教学
小学数学
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
