小学教学参考2024，Issue(9) ：5-8.

指向核心素养的数学单元整合作业设计——以人教版数学教材二年级上册"表内乘法(一)"单元作业设计为例

洪飞
小学教学参考2024，Issue(9) ：5-8.
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指向核心素养的数学单元整合作业设计——以人教版数学教材二年级上册"表内乘法(一)"单元作业设计为例

洪飞1
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作者信息

  • 1. 浙江舟山绿城育华学校(316000)
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摘要

为了设计指向核心素养的单元整合作业,以人教版数学教材二年级上册"表内乘法(一)"单元作业设计为例,通过研读教材,整合单元教学内容;关注素养,确定单元作业目标;丰富形式,设计单元整合作业.这样有助于激发学生完成作业的积极性,促进学生更加深刻地理解所学的数学知识,提升学生的核心素养.

关键词

单元整合作业/表内乘法/人教版教材/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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