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优化单元作业设计,赋能减负增效——以北师大版数学教材三年级上册"认识小数"单元作业设计为例

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为了优化指向减负增效的单元作业设计，以北师大版数学教材三年级上册第八单元"认识小数"的单元作业设计为例，通过解读教材体系，把握作业设计导向;关注核心素养，制订单元作业目标;设计单元作业，明晰作业设计意图。这样优化单元作业设计，更有助于学生巩固所学的数学知识，提高自身的数学应用能力。

金建松

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浙江兰溪市振兴小学(321100)

北师大版教材 单元作业 减负增效

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(9)
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