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设计单元项目作业,发展核心素养——以人教版数学教材六年级上册"比"单元项目作业设计为例

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以人教版数学教材六年级上册"比"单元项目作业设计为例，通过确定项目作业的设计原则，梳理项目作业的目标体系，设计出制作思维导图、做馒头等四个项目任务。这样设计单元项目作业，不仅有助于激发学生的学习兴趣，使学生主动运用数学知识去探究和发现生活中的规律与现象，还让学生感受到了数学与不同学科之间整合的魅力，能够更加深入地理解数学在不同学科中的应用，进一步拓展自己的知识视野。

李柳英

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浙江宁波东海实验学校(315800)

人教版教材 单元项目作业 核心素养

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(9)
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