小学教学参考2024，Issue(9) ：24-26.

提升低年级学生规则意识的有效策略

韩新宇
小学教学参考2024，Issue(9) ：24-26.
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提升低年级学生规则意识的有效策略

韩新宇1
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作者信息

  • 1. 浙江杭州市萧山区金山小学(311200)
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摘要

养成良好的规则意识,不仅是学生健康成长的需要,也是学生适应未来社会生活的需要.在小学道德与法治教学中,教师要引导学生梳理教材脉络,明晰规则要求;要遵循生活逻辑,注重直观教学,巧妙使用绘本,提升学生的规则意识;要细化课堂评价标准,强化学生的规则意识,促进学生核心素养的发展.

关键词

低年级/规则意识/行为习惯

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量7
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