国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学教学参考
2024,
Issue
(9) :
69-71.
核心素养导向下英语数字化课堂构建
於慧
小学教学参考
2024,
Issue
(9) :
69-71.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
核心素养导向下英语数字化课堂构建
於慧
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏苏州工业园区星湾学校(215000)
折叠
摘要
数字媒体时代,革新教学形式,推动数字化课堂的构建,已经成为英语教学创新发展的主流趋势.构建数字化课堂不仅是教育教学的现实需要,更是课程改革的必然要求.数字化课堂与时俱进,切合学生的学习特点和需求,能增强学习活动的趣味性,让学生的学习变得趣味盎然.核心素养导向下的英语课堂,需要融合数字化技术.在教学实践中,教师要对数字化技术的功能和价值有清晰认知,并将其与英语教学融合起来,为学生学习能力、思维能力的提升以及核心素养的培养奠定坚实的基础.
关键词
英语教学
/
核心素养
/
数字化课堂
引用本文
复制引用
出版年
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子:
0.06
ISSN:
1007-9068
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果