基于创意表达的文言文教学探索

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中文摘要："文学阅读与创意表达"学习任务群是语文新课标提出的新理念，是语文课程内容组织与呈现的主要方式之一，目的是提高学生审美鉴赏、审美表达的能力。目前的文言文教学，要么创意表达缺失，要么创意表达零碎。教师要从聚焦单元主题、着眼语言文体等方面开掘创意表达路径，并从日常生活、文学体验及跨学科学习等方面创设适宜的教学情境，促进学生理解文言文、喜欢文言文，实现文言文阅读与创意表达的相融共生，提升学生的语文核心素养。

作者：

吴萍霞

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作者单位：

江苏盐城市第一小学(224005)

关键词：

文言文教学创意表达学习任务群

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量4