小学教学参考2024，Issue(10) ：27-29.

统编教材语文要素落实的现状、透视及教学建议

王玉琳
小学教学参考2024，Issue(10) ：27-29.
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统编教材语文要素落实的现状、透视及教学建议

王玉琳1
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作者信息

  • 1. 江苏淮安市涟水县教师发展中心(223400)
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摘要

语文要素是统编语文教材编排的亮点之一,是教师课堂教学的重要抓手,是学生学习的主要目标.但是,在实际教学中,由于对语文要素解读不到位或者受其他因素的影响,存在着语文要素落实处处着力、充斥课堂、照单全收、遍地开花等问题.作为语文教师,要对语文要素落实中存在的问题进行认真分析,究其根源,并依据语文新课标的精神、学生的学习心理、教材文本的特点等,采取有效的教学策略,进行针对性的教学.这样才能真正把语文要素转化为学生带得走的语文能力,发展学生的语文核心素养.

关键词

统编教材/语文要素/教学建议

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量5
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