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思辨性阅读与表达活动的教学思考
思辨性阅读与表达活动的教学思考
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中文摘要：
"思辨性阅读与表达"学习任务群是语文新课标提出的重要理念，目的是培养学生的理性思维和理性精神。在语文教学中，教师应基于语文新课标的精神，根据教材文本的特点，通过开展思辨性活动、提出思辨性问题及搭建思辨性阅读支架等策略，引导学生深入阅读文本，展开思辨性表达。这样教学，能促进学生思辨性阅读与表达能力的发展，使学生的语文核心素养得到提升。
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作者：
孙建明
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作者单位：
山东滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校(256655)
关键词：
思辨性阅读与表达
学习任务群
教学策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
4
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