大单元视域下文学阅读与创意表达学习任务群的情境创设

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中文摘要：文学阅读与创意表达学习任务群是发展型学习任务群之一。在进行大单元视域下文学阅读与创意表达学习任务群的情境创设时，教师要根据语文新课标的精神，理解它的内涵和价值，遵循突出儿童性与想象性、审美性与情感性、开放性与关联性等原则。在面对具体的教学单元时，教师要基于教材文本，根据单元主题提取大概念，创设大单元学习情境;基于文本语境，联系生活实际，创设单篇文本学习情境。这样，能有效引导学生学习和运用语言文字，成为积极的阅读分享者和有创意的表达者。

作者：

王加桂

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作者单位：

江苏苏州市太仓市港城小学(215434)

关键词：

大单元教学文学阅读与创意表达学习任务群真实情境创设

基金：

江苏苏州市教育科学规划课题(十四五)

项目编号：

2022/LX/02/156/03

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量5