小学教学参考2024，Issue(10) ：51-53.

以生活为线,将"直感体验"化为"慧性表达"——"双减"背景下语文课后服务实践探索

何绿梅
小学教学参考2024，Issue(10) ：51-53.
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以生活为线,将"直感体验"化为"慧性表达"——"双减"背景下语文课后服务实践探索

何绿梅1
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作者信息

  • 1. 江苏南通市通州区滨江学校(226300)
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摘要

在"双减"背景下,语文课后服务以"让学生获得所需的知识与能力"为出发点,将"生活即教育"理念融入课堂中,引导学生多想、巧做、妙写.在语文课后服务中,教师可设计新颖的主题活动,让学生在共情中从被动转为主动,诱发言语禀赋;引领学生亲近自然景物,从拘谨的课堂投入随性的体验活动中,在亲身实践中找寻个性自我;将生活元素搬进课堂,让学生在连环活动里,从理性思考走向妙悟境界,在多元的"直感体验"中形成"慧性表达".

关键词

生活元素/"双减"/直感体验/慧性表达

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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