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以生活为线,将"直感体验"化为"慧性表达"——"双减"背景下语文课后服务实践探索

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在"双减"背景下，语文课后服务以"让学生获得所需的知识与能力"为出发点，将"生活即教育"理念融入课堂中，引导学生多想、巧做、妙写。在语文课后服务中，教师可设计新颖的主题活动，让学生在共情中从被动转为主动，诱发言语禀赋;引领学生亲近自然景物，从拘谨的课堂投入随性的体验活动中，在亲身实践中找寻个性自我;将生活元素搬进课堂，让学生在连环活动里，从理性思考走向妙悟境界，在多元的"直感体验"中形成"慧性表达"。

何绿梅

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江苏南通市通州区滨江学校(226300)

生活元素 "双减" 直感体验 慧性表达

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(10)
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