小学教学参考2024，Issue(10) ：70-72.

聚焦单元整体 落实语文要素——以统编语文教材五年级上册第三单元为例

张春艳
小学教学参考2024，Issue(10) ：70-72.
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聚焦单元整体 落实语文要素——以统编语文教材五年级上册第三单元为例

张春艳1
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作者信息

  • 1. 江苏宿迁市实验小学(223800)
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摘要

实施单元整体教学可以最大限度地发挥单元课文内容的合力,提升学生的语文学习质量.单元整体教学视域下,教师围绕单元语文要素整体设计教学目标和教学环节,可以促进单元语文要素在课堂中的有效落实.在五年级上册第三单元的教学中,教师围绕创造性复述课文这个核心目标,从单元课文阅读、整本书阅读与语文实践活动三个方面进行教学,构建完整的教学体系,能够真正落实语文要素,提升学生的语文核心素养.

关键词

统编语文教材/单元整体/语文要素

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量5
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