小学教学参考2024，Issue(10) ：76-78.

用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元"快乐读书吧"整本书阅读任务群设计

陈佳美
小学教学参考2024，Issue(10) ：76-78.
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用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元"快乐读书吧"整本书阅读任务群设计

陈佳美1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波高新区求精书院(315040)
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摘要

寓言是一种饱含生活哲学的文学体裁,寄托着为人、处事、待物之道.教师基于学科育人视角,从源于文本价值的主题提炼、指向学习目标的任务设计、沉淀认知概念的活动实施和追求多元增值的学习评价四个维度,建构以"牵手寓言,思辨生活"为主题的整本书阅读任务群,引领学生在寓言中探寻生活哲学.

关键词

寓言/整本书阅读/学习任务群/生活哲学/教学设计

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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