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用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元"快乐读书吧"整本书阅读任务群设计

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寓言是一种饱含生活哲学的文学体裁,寄托着为人、处事、待物之道.教师基于学科育人视角,从源于文本价值的主题提炼、指向学习目标的任务设计、沉淀认知概念的活动实施和追求多元增值的学习评价四个维度,建构以"牵手寓言,思辨生活"为主题的整本书阅读任务群,引领学生在寓言中探寻生活哲学.

陈佳美

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浙江宁波高新区求精书院(315040)

寓言 整本书阅读 学习任务群 生活哲学 教学设计

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子:0.06
ISSN:1007-9068
年,卷(期):2024.(10)
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