小学教学参考2024，Issue(10) ：82-84.

农村地区学生语言表达能力培养策略浅谈——以统编语文低年级教材中的儿童诗教学为例

朱凡
小学教学参考2024，Issue(10) ：82-84.
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农村地区学生语言表达能力培养策略浅谈——以统编语文低年级教材中的儿童诗教学为例

朱凡1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州市沛县大屯镇中心小学(221618)
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摘要

语文新课标以素养导向为基本理念,将语文核心素养划分为"文化自信""语言运用""思维能力"和"审美创造"四个维度.其中,"语言运用"是关联和落实其他三个维度的重要基础.由此可见,语文核心素养的落实,要在积极的语文实践活动中建构语言,并在真实的语言运用情境中展现出相应的语言运用状态.基于此,教师可以从强化诵读、强化赏析、强化运用等方面培养学生的语言表达能力.

关键词

农村地区/儿童诗/语言运用/核心素养/低年级

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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