国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
依托必备知识,重构习作教学新模式
依托必备知识,重构习作教学新模式
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文知识的建构需要紧扣语言运用这一核心，充分吸收并积极重组语文知识。习作教学的关键在于使适宜的语文知识伴随写作的整个过程，成为学生形成个体言语经验发展的支架。教学中，教师可通过借助范例、创设语境、拓展视角、对比情境、转化重构等途径，丰富学生对语文知识的积淀，释放语文知识的读写活力，丰富语文知识的价值内涵，发挥语文知识的活用价值。这样，能有效提高学生的表达能力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张晓菊
展开 >
作者单位：
贵州纳雍县第十六小学(553308)
关键词：
必备知识
习作教学
教学策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
