小学教学参考2024，Issue(10) ：97-99.

方法·情感·趣味——写字教学策略研究

周莉
小学教学参考2024，Issue(10) ：97-99.
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方法·情感·趣味——写字教学策略研究

周莉1
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作者信息

  • 1. 江苏睢宁县教师发展中心(221225)
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摘要

有效的写字教学不仅能帮助学生写好字,而且有助于学生爱上汉字,理解中华优秀传统文化.小学阶段,教师依据语文园地中的"书写提示"设计大单元教学,使写字有方法;补充教学内容,厚植情感因素,使写字有情感;嵌入趣味元素,通过多样活动,使写字有趣味.这样进行写字教学,能提高学生的写字质量,实现写字育人的目的.

关键词

小学语文/写字教学/方法/情感/趣味

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量3
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