小学教学参考2024，Issue(11) ：1-3.

小学数学综合与实践领域的教学困境与对策研究

彭国庆
小学教学参考2024，Issue(11) ：1-3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学综合与实践领域的教学困境与对策研究

彭国庆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏苏州工业园区景城学校(215021)
  • 折叠

摘要

从教师、学生和学校三个层面探究综合与实践领域教学中存在的问题,并提出通过转变教师教学理念、转变学生学习方式、组织跨学科联合教研等教学策略,综合提升教师的教学素养和学生的数学学习素养,以及提升课程的整合水平.

关键词

综合与实践/跨学科/小学数学

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学规划课题精品课题暨江苏省教育科学规划课题重点课题(第七批)(十四五)(B/2021/02/56)

江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)(2021JY14-ZB122)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
段落导航相关论文