小学教学参考2024，Issue(11) ：10-14.

在模拟实验中培养学生核心素养——"曹冲称象的故事之认识千克"教学与评析

黄哲 彭国庆
小学教学参考2024，Issue(11) ：10-14.
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在模拟实验中培养学生核心素养——"曹冲称象的故事之认识千克"教学与评析

黄哲 1彭国庆2
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作者信息

  • 1. 江苏苏州工业园区方洲小学(215021)
  • 2. 江苏苏州工业园区景城学校(215021)
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摘要

曹冲称象的故事是综合与实践领域的主题活动内容之一,在曹冲称象的故事背景下通过"回顾故事,感受等量代换;走近生活,动手实践;系统总结,实践延学"三个教学环节帮助学生认识千克,培养学生核心素养.

关键词

认识千克/综合与实践/实验

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基金项目

江苏省教育科学规划课题精品课题暨江苏省教育科学规划课题重点课题(第七批)(十四五)(B/2021/02/56)

江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)(2021JY14-ZB122)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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