小学教学参考2024，Issue(11) ：41-44.

小学第二学段数学"习题讲解员"岗位晋升的实践研究

陈鉴栋
小学教学参考2024，Issue(11) ：41-44.
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小学第二学段数学"习题讲解员"岗位晋升的实践研究

陈鉴栋1
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作者信息

  • 1. 浙江杭州市竞舟小学(310000)
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摘要

在课堂习题讲解环节,如果教师一讲到底,势必会导致学生错失讲解习题的机会.为了解决这个问题,在小学第二学段的教学中,教师可以采用"习题讲解员"岗位晋升的机制.这个机制通过设置合理的机制架构和岗位层次,并设置合理的晋升路径,使得每个学生都有更多的机会成为习题讲解员,从而提高学生的数学思维能力、数学观察能力和数学表达能力,助推学生数学学习的可持续发展.

关键词

习题讲解员/数学习题/第二段学段/小学数学

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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