小学教学参考2024，Issue(11) ：52-56.

小学数学主题式学习活动的实践研究——以三年级"探索年、月、日的秘密"为例

徐英飞
小学教学参考2024，Issue(11) ：52-56.
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小学数学主题式学习活动的实践研究——以三年级"探索年、月、日的秘密"为例

徐英飞1
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作者信息

  • 1. 浙江桐乡市北港小学(314500)
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摘要

在主题活动中,学生将面对现实的背景,从数学的角度发现并提出问题,综合运用数学和其他学科的知识与方法,分析并解决问题.文章以"探索年、月、日的秘密"为例展开了实践与研究,总结梳理出"基于学生,收集问题""基于问题,展开研究""基于成果,分享交流"三步走的经验,该实践经验能对一线教师起到一定的启示作用.

关键词

小学数学/主题式学习/年/月/日

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量1
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