小学教学参考2024，Issue(11) ：73-76,80.

数字技术赋能小学数学"教学评"一体化课堂——以"平移"为例

陈婉婷
小学教学参考2024，Issue(11) ：73-76,80.
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数字技术赋能小学数学"教学评"一体化课堂——以"平移"为例

陈婉婷1
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作者信息

  • 1. 广西容县容州镇中心学校(537500)
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摘要

在"平移"一课备授课过程中,为激发学生的学习兴趣,创设学生熟悉的生活情境,设计"闯关赢门票"活动贯穿全课,同时灵活整合数字资源,应用数字技术,组织开展辩答环节,让学生在导入、辩答、闯关的过程中收获乐趣,获得直观感知,思考并理解平移相关知识点.

关键词

平移/数字技术/多媒体教学/"教学评"一体化

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基金项目

广西教育科学规划课题广西数字资源应用研究专项(十四五)(2022)(2022ZJY044)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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