小学教学参考2024，Issue(12) ：8-10.

立足课程标准,优化作业设计——以人教版数学教材四年级下册"运算定律"单元作业为例

邱月强
小学教学参考2024，Issue(12) ：8-10.
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立足课程标准,优化作业设计——以人教版数学教材四年级下册"运算定律"单元作业为例

邱月强1
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作者信息

  • 1. 浙江湖州市德清县舞阳学校(313200)
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摘要

教师要立足数学课程标准和教材,优化单元作业设计,让学生享受完成作业的乐趣,实现核心素养的发展.以人教版数学教材四年级下册"运算定律"单元作业为例,基于小学数学单元作业设计的原则,通过梳理单元教学内容、制订单元作业目标、丰富单元作业类型等策略,最终形成适合学生的单元作业.

关键词

人教版教材/学业质量/作业设计/原则/策略

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量2
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