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指向综合素养的数学长周期作业设计与实施——以人教版数学教材四年级下册"我的头发有多少根"的长周期作业为例

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指向综合素养的数学长周期作业，对提升学生的综合能力和综合素养有重要作用。以人教版数学教材四年级下册"我的头发有多少根"的长周期作业为例，通过分析长周期作业的内涵与价值，明确设计长周期作业要经历确定作业选题、分析具体学情等环节，并开设了项目准备和项目交流的两次长周期作业指导课，使学生体验到数学学习的乐趣。

涂小洁

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浙江杭州上海世外学校(310000)

小学数学 长周期作业 高阶思维 综合素养

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(12)
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