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借助三组练习,开启深度学习——以苏教版数学教材四年级下册"加法交换律"教学为例

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对苏教版数学教材四年级下册第六单元"加法交换律"的教学，可借助三组练习，开启深度学习，实现提升学生数学核心素养的目标。通过分析数学深度学习的特征，设计以下教学:借助第一组练习，帮助学生复习运算顺序;借助第二组练习，帮助学生发现运算定律;借助第三组练习，帮助学生体会不同变式。

施娅林

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江苏南京外国语学校河西初级中学第一附属小学(210000)

苏教版教材 加法交换律 深度学习 练习

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(12)
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