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道德与法治课中党史教育的实践探究
道德与法治课中党史教育的实践探究
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中文摘要：
以核心素养为导向,在小学道德与法治课堂中开展党史教育,对学校培养什么人、怎样培养人具有深刻的现实意义.小学道德与法治课与党史教育的融合存在系统性、多样性、评价性不足等问题.教师应优化课前导入,提升教学指向的融合性;优化新课教学,提升教学形式的趣味性;优化课堂总结,提升教学意义的深远性;优化课堂延伸,进一步渗透党史知识.
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作者：
曾燊
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作者单位：
广西岑溪市第五小学(543200)
关键词：
道德与法治
党史教育
核心素养
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
5
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