1+N单篇阅读融合课教学策略

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中文摘要：语文新课标强调要让学生多读书、读好书、读整本书,并设置整本书阅读的学习任务群.为此,教学中教师要注重增加学生的阅读量,提高学生的阅读品位.1+N单篇阅读融合课将课外文本融入课堂教学中,不仅扩大了学生的阅读面,而且强化了语文要素的落实.在教学中,教师要建构1+N单篇阅读融合课的教学范式,要考虑文章的价值观和引领性,要把握语文新课标的年段教学目标以及单元语文要素等,还要注重课堂评价.这样才能实现阅读教学的真正融合,促进学生的全面发展.

作者：

侯建华

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作者单位：

河南滑县教育教学研究室(456400)

关键词：

1+N单篇阅读融合课核心素养教学策略

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量4