1+N单篇阅读融合课教学策略

侯建华¹

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作者信息

1. 河南滑县教育教学研究室(456400)
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摘要

语文新课标强调要让学生多读书、读好书、读整本书,并设置整本书阅读的学习任务群.为此,教学中教师要注重增加学生的阅读量,提高学生的阅读品位.1+N单篇阅读融合课将课外文本融入课堂教学中,不仅扩大了学生的阅读面,而且强化了语文要素的落实.在教学中,教师要建构1+N单篇阅读融合课的教学范式,要考虑文章的价值观和引领性,要把握语文新课标的年段教学目标以及单元语文要素等,还要注重课堂评价.这样才能实现阅读教学的真正融合,促进学生的全面发展.

关键词

1+N单篇阅读融合课/核心素养/教学策略

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

参考文献量4

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