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聚焦人物形象 根植红色基因——人物类革命文化文本的解读与教学策略构建

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革命文化是语文课程的重要内容.统编语文教材选编了不少的革命文化类文本,其中人物类革命文化文本占比最高.这类文本具有历久弥新的时代价值和超越时空的现实意义,是落实立德树人教育目标的有效载体.在教学中,教师要梳理人物类革命文化文本的编排方式、革除革命文化文本的解读沉疴,根据统编语文教材"双线"组元的特点采取有效的教学策略,引导学生从聚焦"一个人"到关联"一群人",最终联系"当代人",体认革命文化的精神内涵,根植红色基因,建立文化自信.

欧静

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江苏南京市江宁未来科技城小学(211100)

革命文化 人物类课文 人物形象

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(13)
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